光辉竞技王手杆,光辉胜率

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做人为什么要“直”？教育还需要培养孩子“正直”的品质吗？

教育必须要培养孩子正确的三观的基础上，还要培养他们正直的好品格。对人要善良正直，有正义感。做事有担当，敢担责。面对纷繁复杂的环境，做到贫贱不能移，威武不能屈。这也是我国千古颂扬的优良传统。否则，为了私利，歪心曲肠，尔虞我诈，在社会上变成人渣，遇到生死考验，必成汉奸败类，为人不齿。

谢邀。

做人直是一个人的优秀品质。一个正直的人有益于社会，有益于国家。

正直的人大多是国之栋梁。农村人看戏看多了，就把历朝历代的朝臣分为忠臣和奸臣。忠臣都是耿介之士，他们肩负着国家的存亡重任。如唐朝的魏征，李世民皇帝把他当一面镜子，魏征直言敢谏，只要皇帝有不对的地方，他不怕杀头惹祸，敢于在皇帝面前提出来。唐朝初期，正是有很多象魏征一样的正直之臣，才有历史上的贞观之治。

北宋，有保家卫国的杨家将。支撑着国家的大厦。也有很多的正直文臣治理着国家。

南宋有正直之臣岳飞。岳飞带领岳家军拼命阻挡金人的南侵。正当要收复失地时，被奸臣秦桧所害。秦桧奸臣落了个千古骂名遗臭万年。

纵观历史，那些忠臣都是正直之臣，是国家的顶梁柱，也是老百姓的福星。

我国的教育从小学时，就开始培养学生的正直优良的品质。语文教材都是经过专家精挑细选的历代的优秀传统文化的优秀篇章，也有的是近现代文学大家的优秀作品。这些内容都是启发教育学生做一个正直善良的人。

孩子长大了正直善良也是家长所愿。记得郑板桥讲过一句名言，家养千竿竹，直似子孙。这句话也是天下父母之所愿。为达这一目的不惜心血和劳苦。都期望自已的孩子长成一棵参天大树，做祖国的栋梁之才 。

老师也为教育出英才而欣慰。有一句话讲，得天下英才而教之是人生之幸也。这句话也道出了千万教育者的心愿。并为培养出全面发展德才兼备的学生而呕心沥血。

社会在发展，在我们这个伟大的时代，必定会产生伟大的人民。千千万万的学子在党的光辉思想的哺育下，也必定会培养出千千万万的正直的栋梁之才。

需要，非常需要。

正直是优良品质，是立身处世之本。培养孩子从小到大就是要堂堂正正做人，兢兢业业干事。襟怀坦荡，光明磊落。不要像有些人那样当面一套 ，背后一套。

同时，还要教育孩子不能只顾自己，明哲保身，但求无过，遇事绕道走，对他人漠不关心，为人处事用心计，耍手腕；更不能阳奉阴违，偷奸耍滑，说君子话，做小人事。

另外，还要说一句：正直的人尽管有责任担当，但在做人做事的时候，也要注意方式方法。

有句话叫“山中无直树，世上无直人”，也就是说林中直树容易被人先伐；直人说话直来直去，不拐弯，容易得罪人。

做人要直，就是正直，坦荡。君子坦荡荡，是人生的座右铭。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。教育需要培养孩子”正直”的品质，利国利民，是华夏子孙千秋大业立足为本的基石。

本章是孔子对人性、人生问题的基本看法。直，古文从木，意为如同树木一样直挺向上，可延伸为爽快、率真、坦荡、正派；罔，与直相对立，可引申为邪曲、虚伪、奸诈。孔子认为，人性、人生从本质上来说都应当是正直的。“进化论”学说告诉我们，人是在与自然界的斗争中，历经几百万年的努力，逐渐由匍匐曲行演进为直立行走，并且慢慢挺直脊梁发展大脑，逐步进化为有思想、能创造的文化人，最终成为“天地之贵物”。人类禀受直性而生，因直道而贵，所以孔子说“人之生也直”。

《论语》里有十几处讲到“直”，含义大体相同，与孝、悌、忠、信和温、良、恭、俭、让等道德规范一样，也是儒家的道德规范之一，是君子立身处世之本。孔子认为，不正直的人，虽然他们也能勉强生存，甚至可能活得更好，这只是他们侥幸避免了灾祸而已，最终必然会遭到应有的报应，正如《中庸》中所说的那样，“故君子居易以俟命，小人行险而侥幸”。因此，儒家倡导做人还是应该坚守正直的美好品质。

事实果真如此吗？古往今来，我们看到的往往是正直者吃亏，邪曲者得利。如屈原、岳飞等一大批忠贞爱国之士，虽然死后留下千古英名，然而却一生曲折坎坷，死得相当悲惨；邪曲的人虽然死后留下千古骂名，而生前却享尽荣华富贵、高官厚禄，如秦桧、和珅之流。

反观日益复杂的现代社会，直道而行的人也越来越少，在利益面前，世人变得更加富有心机、善于巧伪，纯粹的直只能在理论上讲得通，或者可以说尚存于幼儿身上，成年人都有不同程度的曲枉、虚伪、邪恶。有人曾做过研究，一个人每天要说大量的话，其中三分之一是废话，三分之一是谎话，三分之一是真话。面对充满废话和谎言的世界，比较直的巴金曾大声呼吁“说真话”，可见做一个正直的人是多么不容易！

虽然当今社会正直的品质有所缺失，但是做为一名教师，我们还是要坚守这一品质，并且倾心培养学生具备这一美好品质，因为随着时代的进步，国际化进程的加快，未来社会越来越需要公民具备正直的品格。据一项有关“21世纪最应该具备的品质”的问卷调查显示，有88%的被调查者认为，正直是最重要的品质。在全美国以普通职员为对象的另一项调查也显示，“最希望领导具备的”是正直的品德。这表明，比起那些善于说谎的人，正直的人更加容易被社会所认可。因此，教育工作者不可把眼光只盯着过去和现在，愤世嫉俗，而应着眼于未来，为学生的终生发展负责。

孔子鼓励人们过一种正直的生活，并指出这种生活源自人正直的本性，意在强调人生本来就是幸福的、美好的，不用去刻意装饰和追求，只要本着这一本性去生活，就是一个纯粹的人，就会拥有一个幸福、平安的人生。

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