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高二的时候,上自习课斗地主,然后被老师知道了。老师拳打脚踢,从教室后面到教室前面。后来想想,不恨老师,自己犯错了,应该受到惩罚。后来自己当老师以后,我才知道自己当时的行为有多么恶劣,估计开除都是可以的。如果不是老师当时给我一次机会,估计这会已经废了。
20年前,我的一个学生,总是欺负比他弱势的同学,怎么教育也不改,总有同学告他状,后来我把他家长叫来,家长就一句话“打”,我一个女老师从来没有打过学生,家长说“打”还不是一句顺口话吗。后来他又欺负一个同学,这个同学家长来了要打他,我竭力阻止住,好言劝走家长,我拿起笤帚朝他屁股狠狠抽,我自己不知道为啥泪流满面,这孩子惊呆了,他跪下了,我停下来,给他说:老师不打你,以后到社会上就会挨打,你记住,不可以随便欺负人,欺负人就是自己给自己挖坑,不定什么时候就会有人收拾你。到那时,没有人会保护你的!从那以后他就改了,毕业后跟我关系很好。所以说,不是那个老师愿意打学生,只是没有办法才动手的!
我们这一代都是老师用教鞭教出来的,回家家长一问犯了错又是一顿打,现在想想也没什么不好的,从小让我们知道犯了错要付出代价,心里对老师还是满满的敬意。教鞭戒尺,介错用其,勿滥勿纵,人心敬之。
我曾经是学生,被罚过站,也被打过脸。学生时代同学中有很多调皮的孩子,尤其是在初中那个叛逆的年龄,如果任由其发展很多同学可能就辍学或者面临无学可上(考不上)情况,很多时候就是摄于老师的“淫威”才去学习,或者害怕被揍才凌晨起来被课文。年纪轻轻有几个真心说我爱学习比比爱玩多一点呢,多少还是与心中对老师的那份敬畏分不开的!
现在的我也是一名教师,曾经也惩罚过一些学生,是不是体罚我也不清楚。给大家说一个亲身经历的事情,课堂上我正在声情并茂的讲着试题,发现以为后排的男生,正在聚精会神地——看漫画,我用“试卷”(考试的试卷,只有两张八开纸)卷成一个筒状拍了这个孩子肩膀一下,令我意想不到的事情发生了,这个孩子质问我“老师,你怎么体罚学生呢?!”我顿时僵在了哪里,接下来这节课我都不知道我讲了些什么。从此我不再有任何越格举动对待这个孩子,批评他之前我都会拿捏一下用语是否恰当!
每个问题孩子的背后都站着一个问题家长,不都站着一群问题家长团队,所说老师有惩戒权利,但是适当惩戒与体罚的界限非常模糊,当下的教育管理部门与其都说是教师的娘家,如果说是更像是后妈,五莲已经做出了榜样。
我上有老,下有小,我还要这份工作养活我的家庭,我现在是决意不敢体罚学生的,虽然我是被体罚的收益者!
日前,五莲二中一老师杨守梅因体罚两名逃课学生被学校及当地教育部门重罚一事引发了社会关注。
杨守梅老师是用书本打的学生,被打学生家长大闹学校以及教育局,致使杨老师获得系列重罚。
恍惚间大学毕业参加工作七年有余,对于八零后九零初的学生时代,没有哪个没被老师体罚过,轻则当着全班同学面罚站,重则掌掴,飞脚,打完直接告诉家长,我因为什么打了你家孩子。。。
记忆深刻的是小学三年级,和同桌上课玩藏东西,玩的不亦乐乎,突然间觉得全班好静,抬头一看,老师(男)带着玩味的目光看着趴在桌子上数数的同桌,还有目瞪口呆惊慌失措的我,结果就是我被叫起来,仰视教室棚顶一节课,美名曰反思。。
学生时代总是美好的,感觉现在的孩子教育方式有问题,并不一定都是棍棒出高材生,不赞同体罚学生,出于对未成年人的保护,但是现在一家一个娃,全家人都宠着,都是家里的小祖宗,一味的惯着,老师不能打骂,这个时代孩子的未来令人堪忧,所以家长和老师共同努力配合,才能培养成高素质人才!
曾经清朝有人提出:师夷长技以制夷。近代也有人提出:吸取精华剔除糟粕。我们的教育在和西方教育理念交流的时候,并没有结合国情。也不知道是不是有些专家是不是成为美国“第五纵队”的间谍人员,到处吹捧什么快乐教育、赏识教育,结果西方的教育理念学个四不像,又把自己的教育弄得一团糟,还官僚风气特严重!上海复旦大学很多教授提出的教育理念很客观,个人很受启发。如果国家教育行政部门再不意识到这种错误的教育理念,10年之后就得由我们的国家买单。三观不正,祸国殃民!
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