国外沉浸式筏钓,沉浸式钓鱼

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国外沉浸式筏钓的问题，于是小编就整理了1个相关介绍国外沉浸式筏钓的解答，让我们一起看看吧。

未来的教育形式会有所改变吗？

谢谢邀请！个人认为未来的教育形式一定会有所改变。

因为应试教育使孩子学习一切知识的目的都为考试做准备，比如以前学习乐器可以加分，于是家长一窝蜂的给孩子报名，逼着孩子去学习一门乐器，学画画可以使文化课成绩不好的孩子也有学上，于是家长星期六星期天放弃休息陪孩子一起学习。从来不看孩子喜欢不喜欢有没有这方面的天赋，只是一个目的为了高考加分，没有给孩子一点选择自己感兴趣科目的余地。

不感兴趣的东西肯定学不好。有两家邻居一家给孩子选择的钢琴，星期一到五孩子晚上写完作业，每天孩子妈妈都是吼着让孩子练琴，因为孩子不是自觉自愿的学习，弹出来的曲调没有一点乐感，我母亲把这种声音称为掸（刮）煎锅，听得人非常难受。最终孩子没有学成，没有弹出过一首完整的曲目，然后放弃掉。还有一个选择的是拉小提琴，一个星期六父亲领孩子去学习，可能父亲忘了拿东西，让孩子在楼下等自己上楼去取，可能父亲了解孩子不喜欢学，于是边上楼边告诉女儿说“XX把琴看好，不要让别人拿走了。”等父亲进了自家门，孩子在楼下说：“让别人拿走才好。”从这看出家长给孩子选择了不喜欢的科目孩子是多么的不爱学。

我想以后的教育形式肯定会变，因为孩子不感兴趣就学不好学不懂这门知识，成人后以这门知识为工作来做，做一生也不会有成果。如果能改成除必须学习的基础知识以外，让孩子选择自己喜欢的学习，选择了喜欢科目的孩子，肯定会用十二分的热情学习，相信不久定会名家辈出。

谢邀请。

个人认为未来教育的内在架构变化不大，但外在显示形式将拓展更多的内容。

如同十几二十年前，教育形式是“学校+学生”；而今天，除了农村之外，从各线城市到乡镇，教育形式演变成了“体系+学生”。

“体系”的构成是:家境和地域支撑下的“名校+社会机构（琴棋书画舞体美等等和文化课）+家庭层圈”。

科技高度发达的未来，随着人工智能的开发和网络的高度普及，总的来说“体系+学生”形式架构上不会变动太大，但“体系”的内容构成会不断拓展深度和广度，外在显示将会异常的多元化。

教育是对下一代是极为重要，现在的教育模式跟不上时代发展需要。僵硬化缺乏灵活化，是学生没有全面化的放开。又加上现在教师队伍出现腐败现象，上课混时间 下课搞创收。造成家长的负担，使学生，老师之问矛盾越来越深，迫使教育上需改革的地步。

谢谢点我！平时从未思考此问题，无论这里怎么回答，都是臆来之词。肯定会变！以概念为主的识记，退居末位，人从繁重的识记中解放出来，需要训练的是大脑细胞与电子指令对接，满足生活娱乐情感的需要。生活的能力不再从处理概念和标示中体现，各类考试不再玩概念推理，只玩跟电子信号的互动。

随着社会的发展，可能有很大的改变的不用说，变的越来越有人情化，自导家庭私人老师，或者是科技的发展很快的，孩子自愿喜欢哪一课目的强向可'以自由学目，最守先不能忘了最终的思路，必要文化是这个社会生存的筏码的，可以随意吗，沒有文化也有一门技能对吧！人生活在这个拼搏的社全需要有一颗上进的心，学习是必然的，做人更重要了，文化再高人品不正那会是不是太什么了！做一个被人仰望的人尊你才是人生赢家！

到此，以上就是小编对于国外沉浸式筏钓的问题就介绍到这了，希望介绍关于国外沉浸式筏钓的1点解答对大家有用。